108 課綱 · 三年級 · 五科＋加碼
三年級開始，社會和自然變成獨立的科目，英語也上場了。這裡是一箱工具——打開哪一格都可以，不用照順序。
不用照順序。上到哪一課，就去哪一科翻。沒上到的也可以先玩。
點過的會自己記起來，變成打勾的樣子，上面的進度條會前進，還會拿到徽章。
先玩「動手玩」，再看影片。影片是用來起頭的，真正學會是靠動手。
進度只存在這台電腦的瀏覽器裡，不會傳到任何地方，也不需要帳號。換一台電腦就要重新開始。
一、二年級的「生活」課，其實是社會、自然、藝術合在一起上。三年級開始分家，變成一科一科獨立的樣子——這是很多孩子第一次感覺到「科目」這件事。
從「我住的地方」開始，往外擴到社區、縣市、台灣。地圖類的工具在這一年特別好用。
開始有觀察、記錄、推論。最怕變成背名詞，所以能動手調參數的模擬工具很重要。
多數縣市從三年級開始上英語。這階段的目標是敢開口、聽得懂一點，不是背單字量。
乘除法變複雜、分數登場、開始算周長與面積。這一年最需要「摸得到」的教具。
每一科都逛過就會拿到那一科的徽章。灰色的是還沒拿到的。
這箱工具的目的不是「多學一點」，是讓他知道有東西可以自己去查。
三年級剛好是能自己操作電腦、又還沒被課業壓住的年紀。這一年如果養成「不會就去查」的習慣，比多寫幾張評量有用得多。
要複製到別的地方、或用其他裝置開的話，整份清單在這裡。